今日のいろいろ。

夕方は中３生の補習から。
来週のテスト日程を考慮し，中３生は夕方は国語のテスト直しがメイン。
講師が一人ひとりのテストの直しを見ている間に，手の空いている生徒を呼び。
個別の弱点強化。

数学を強化したい生徒には，テスト直しを付き合う。
相似の証明記述の細かい修正など。
以前と違い，重なっている図形はしっかりと抜き出して描いてくれているので，どう考えて解いていたかが分かるので，直しもスムーズに進む。

英語の分詞を苦手としている生徒には，テキストの演習を指示しその直しを付き合う。
分詞が説明する名詞を基準に，「～している」なのか「～されている」なのかを判断することや，分詞の部分を囲むマーキングなどテクニック的な部分も伝えつつ直しを進める。
テキストを直し，その後間違えた問題は自力でもう一度解きなおし。
その後，難易度が高めの小テストをやったら見事100点。
丁寧な解きなおしが効いているよう。

夜は，国語の授業の裏で中１・２の個別演習。

終わって帰宅後，今鍋をつつきながらこのブログを書いている。
17時からの約5時間フルに頭を使ったため，なかなかブログに書く内容が思いつかなくなんとか振り絞って書いた感じ。

やはり昼間に書く方がいいな。